<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Kuchnia &#187; Dzieci</title>
	<atom:link href="http://kcs.pila.pl/category/dzieci/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://kcs.pila.pl</link>
	<description>Gotowanie dla dzieci i dorosłych</description>
	<lastBuildDate>Wed, 14 Apr 2010 18:10:24 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Zabawy dla dzieci w różnych wieku</title>
		<link>http://kcs.pila.pl/dzieci/zabawy-dla-dzieci-w-roznych-wieku</link>
		<comments>http://kcs.pila.pl/dzieci/zabawy-dla-dzieci-w-roznych-wieku#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Dec 2009 13:28:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[czu Czu]]></category>
		<category><![CDATA[gry dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[zabawki dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[zgadywanki dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[łamigłówki dla dzieci]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://kcs.pila.pl/?p=29</guid>
		<description><![CDATA[Dzieci powinny bawić się przede wszystkim ze swoimi rówieśnikami. Nie jest wcale wskazane, aby w grupie bawiących się dzieci istniały duże różnice wiekowe. Maksymalnie powinny one wynosić do dwóch, ewentualnie trzech lat różnicy pomiędzy dzieckiem najmłodszym, a najstarszym w grupie. Jeśli istnieje taka sytuacja, to trudno dobrać właściwie zabawy dla dzieci, ponieważ każdy wolałby się [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dzieci powinny bawić się przede wszystkim ze swoimi rówieśnikami. Nie jest wcale wskazane, aby w grupie bawiących się dzieci istniały duże różnice wiekowe.<span id="more-29"></span> Maksymalnie powinny one wynosić do dwóch, ewentualnie trzech lat różnicy pomiędzy dzieckiem najmłodszym, a najstarszym w grupie. Jeśli istnieje taka sytuacja, to trudno dobrać właściwie <a href="http://kochamdzieci.pl/">zabawy dla dzieci</a>, ponieważ każdy wolałby się bawić w co innego. Nie ma w tym też w sumie nic dziwnego. Niestety konsekwencje wspólnej zabawy tak zróżnicowanej grupy mogą być różne. Wiele dzieci, a w szczególności te skrajnie starsze lub też skrajnie młodsze nie mogą wówczas rozwijać się swoim tempem. Nie każda rozrywka, tak jak na przykład <a href="http://otodzieci.pl/">zagadki Czu Czu</a>, jest możliwa do dopasowania do wieku bawiących się w nią dzieci. W reguły bywa to niestety bardzo trudne, a niekiedy w ogóle niemożliwe. Dzieje się tak szczególnie jeśli zabawa posiada elementy wykorzystujące sprawność fizyczną. Nie trzeba być specjalistą od rozwoju dziecka, aby wiedzieć, że w takim przypadku dzieci starsze mają o wiele łatwiej. Jednak nawet łamigłówki, czy <a href="http://otodzieci.pl/category/zajecia-dla-dzieci/">zagadki dla dzieci</a> posiadają różny stopień trudności, co może niektóre dzieci zniechęcać, a nawet drastycznie obniżać ich poczucie wartości.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://kcs.pila.pl/dzieci/zabawy-dla-dzieci-w-roznych-wieku/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kiedy należy rozpocząć edukację językową</title>
		<link>http://kcs.pila.pl/dzieci/kiedy-nalezy-rozpoczac-edukacje-jezykowa</link>
		<comments>http://kcs.pila.pl/dzieci/kiedy-nalezy-rozpoczac-edukacje-jezykowa#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 19 Dec 2009 00:50:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[angielski dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[angielski dla dzieci online]]></category>
		<category><![CDATA[angielski dla przedszkolaków]]></category>
		<category><![CDATA[smyk]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://kcs.pila.pl/?p=25</guid>
		<description><![CDATA[Wielu rodziców zastanawia się jaki jest najbardziej właściwy wiek do rozpoczęcia nauki języka obcego przez ich dziecko. Odpowiedź na to pytanie jest bardzo prosta – im szybciej, tym lepiej! 
Wydaje się to nieprawdopodobne, ale takie właśnie są dowody. Z językiem obcym najmniej problemu mają dzieci wychowywane przez dwujęzycznych rodziców, bowiem miały one kontakt  z [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wielu rodziców zastanawia się jaki jest najbardziej właściwy wiek do rozpoczęcia nauki języka obcego przez ich dziecko. Odpowiedź na to pytanie jest bardzo prosta – im szybciej, tym lepiej! <span id="more-25"></span></p>
<p>Wydaje się to nieprawdopodobne, ale takie właśnie są dowody. Z językiem obcym najmniej problemu mają dzieci wychowywane przez dwujęzycznych rodziców, bowiem miały one kontakt  z różnymi językami od samego początku. Im wcześniej dziecko zacznie poznawać nowy język, tym bardziej uzna je za swoje. Dlatego <a href="http://todziecko.pl/angielski-dla-dzieci/nauka-angielskiego-juz-od-przedszkola/">angielski dla przedszkolaków</a> to dobry pomysł, ale wydaje się, że mógłby on się śmiało pojawić już o wiele wcześniej. Tylko kiedy dokładnie? Właściwie to nie istnieje żadna konkretna granica wieku, jakiej należałoby koniecznie przestrzegać. Dziecko rozwija się proporcjonalnie do wieku i jedyne czego trzeba dopilnować, to dostosowanie sposobu edukacji oraz poziomu wymagań do wieku dziecka. Pomocne przy tym są specjalistyczne <a href="http://otodzieci.pl/">angielski testy</a>, które odnaleźć można łatwo w Internecie. Powinien z nich korzystać również każdy wykwalifikowany nauczyciel języka angielskiego. Testy te dotyczą również dzieci, o ile z myślą o nich zostały przygotowane. Nie powinno się sprawdzać poziom wiedzy dziecka za pomocą testów przeznaczonych dla osób dorosłych.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://kcs.pila.pl/dzieci/kiedy-nalezy-rozpoczac-edukacje-jezykowa/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gry dla dzieci – inny wymiar edukacji</title>
		<link>http://kcs.pila.pl/dzieci/gry-dla-dzieci-%e2%80%93-inny-wymiar-edukacji</link>
		<comments>http://kcs.pila.pl/dzieci/gry-dla-dzieci-%e2%80%93-inny-wymiar-edukacji#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 01:41:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[gry dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[kolorowanki]]></category>
		<category><![CDATA[lew Leon]]></category>
		<category><![CDATA[puzzle]]></category>
		<category><![CDATA[soki Hortex]]></category>
		<category><![CDATA[ubieranki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://kcs.pila.pl/?p=23</guid>
		<description><![CDATA[Obecnie w porównaniu z sytuacją z przed dziesięciu lat dużo się zmieniło na rynku gier komputerowych. Jest to związane przede wszystkim ze znacznym zwiększeniem możliwości sprzętowych i programistycznych. W dzisiejszych czasach gry dla dzieci nie są tak naprawdę już tylko grami, lecz platformami do interaktywnej nauki języków, matematyki, chemii i wielu innych aspektów standardowej edukacji. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Obecnie w porównaniu z sytuacją z przed dziesięciu lat dużo się zmieniło na rynku gier komputerowych. Jest to związane przede wszystkim ze znacznym zwiększeniem możliwości sprzętowych i programistycznych. W dzisiejszych czasach <a href="http://otodzieci.pl/category/gry-dla-dziewczyn/">gry dla dzieci</a> nie są tak naprawdę już tylko grami, lecz platformami do interaktywnej nauki języków, matematyki, chemii i wielu innych aspektów standardowej edukacji.<span id="more-23"></span> Niegdyś granie w gry komputerowe polegało tylko i wyłącznie na rozrywce, jednak teraz naukowcy wraz z programistami nieustannie pracują nad nowymi metodami interaktywnego nauczania.  Od niedawna <a href="http://otodzieci.pl/category/gry-edukacyjne/">gry edukacyjne</a> są bardzo popularne, ponieważ ich skuteczność została potwierdzone przez specjalistyczne badania, przez co mnóstwo ludzi uwierzyło w ich skrytą „moc”. Na szczęście nie jest to tylko chwyt reklamowy, ponieważ edukacyjne gry dla dzieci naprawdę działają i pora jest się przekonać na własnej skórze, a dokładniej skórze naszych dzieci. Jeżeli nie wierzymy to po prostu kupmy im jedną. Istnieją również <a href="http://todziecko.pl/">darmowe gry</a>, jednak nie dają one takich efektów, jak komercyjne pozycję, które są znacznie lepiej dopracowane pod względem merytorycznym. Obecnie nauka języków obcych stała się o wiele prostsza – właśnie dzięki grom komputerowym.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://kcs.pila.pl/dzieci/gry-dla-dzieci-%e2%80%93-inny-wymiar-edukacji/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gry online vs gry komputerowe</title>
		<link>http://kcs.pila.pl/dzieci/gry-online-vs-gry-komputerowe</link>
		<comments>http://kcs.pila.pl/dzieci/gry-online-vs-gry-komputerowe#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 18 Aug 2009 22:02:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[angielski dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[gry dla dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[gry online]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://kcs.pila.pl/?p=3</guid>
		<description><![CDATA[Przedstawiając powyższą problematykę przede wszystkim powinniśmy zacząć od opisania dwóch dzisiejszych „rywali”. Gry online to nic innego jak rodzaj gier komputerowych, tworzone są w podobnych gatunkach, rozgrywki toczą się na podobnych zasadach, a zasadniczą różnicą jest fakt, że klient (czyli program obsługujący rozgrywkę) znajduje się po stronie serwera, a nie jak w przypadku standardowych gier [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Przedstawiając powyższą problematykę przede wszystkim powinniśmy zacząć od opisania dwóch dzisiejszych „rywali”. <a href="http://ciufcia.pl">Gry online</a> to nic innego jak rodzaj gier komputerowych, tworzone są w podobnych gatunkach, rozgrywki toczą się na podobnych zasadach, a zasadniczą różnicą jest fakt, że klient (czyli program obsługujący rozgrywkę) znajduje się po stronie serwera, a nie jak w przypadku standardowych gier komputerowych na naszym dysku. Idąc tym tropem można zauważyć niewątpliwą zaletę gier online. Dlaczego? Przede wszystkim, dlatego, że korzystając z programu umieszczonego po stronie serwera możemy zaoszczędzić sporo czasu, przestrzeni dyskowej i cierpliwości. Takie gry online, w większości wypadków uruchamiają się zaraz po kliknięciu w stosowny link rozpoczynający rozgrywkę. W ten sposób pomijamy cały proces instalowania gry i jej konfiguracji. Kolejnym faktem, niewątpliwe pozytywnym jest mnogość gier online – jest ich naprawdę dużo i każdy gracz, nawet najbardziej wybredny odnajdzie wśród nich coś dla siebie.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://kcs.pila.pl/dzieci/gry-online-vs-gry-komputerowe/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

